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关于对农村党员干部现代远程教育工作的几点思_卡奇娱乐

  我们党历来重视农村党建工作。近年来,随着农村“三个代表”重要思想和科学发展观的学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动的开展,农村党员干部教育培训工作取得了一定的成效。但是,新的形势和任务对农村党员干部教育培训工作提出了新的更高的要求,农村党员干部现代远程教育工作适时推上了议事日程。镇巴县青水镇的农村党员干部远程教育工作于2008年9月全面推开,在农村党员电教站点建设的基础上积极开始探索,取得了一定的成效也积累了一些经验,但也还存在一些问题。

   一、面临的问题及其原因

   (一)工作发展不平衡,基层党组织对党员干部现代远程教育工作普遍重视不够。随着农村税费改革的实施,基层干部的工作内容和形式都发生了重大变化,基层组织工作重心逐步倾向发展经济,认为远程教育工作不能迅速带动经济发展、促进群众增收致富,因此重视程度不够,各村工作发展不平衡。主动抓的少,被动抓的多;平时抓的少,应付检查的多,给远程教育工作取得实效带来难度。同时,各站点管理员往往身兼数职、任务繁重,加之奔于生计,远程教育工作无心、无力开展,自身素质也急待提高。

   (二)村域面积过大,集中学习有难度。青水镇从1997年开始至今,合村并组一并再并,村党组织由1997年以前的26个减少到现在的10个,个别村党员数人数突破50人。村子面积变大了,党员数增多了,党组织开展活动反而变难了,加之村级办公场所小很难有一个能容纳全部党员的活动室。同时,地理因素决定了党员、群众居住地的分散与党员干部现代远程教育集中学习的教学组织形式产生了矛盾,客观上增加了村级组织开展工作的难度。

   (三)当前农村人口结构不合理,制约了远教工作的开展。当前,农村的现状是有文化的青壮年人外出务工的多,在家的留守人员以老妇幼居多、没文化的多,党员、群众对远程教育的认识深度与我们的客观教学要求产生矛盾。据统计,在镇范围内,农村外出就业劳动力的年龄结构以18-40岁的青壮年为主,所占比例超过80%。这样,就使得未转移的劳动力多为老、妇、幼。显然,这部分劳动力很难承担起改造传统农业、建立现代农业的重任,也难以满足现代农业发展和创新的要求。当然,客观上对当前的农村党员干部现代远程教育工作的有效开展带来一定不利因素。

   二、新时期农村党员干部现代远程教育工作的几点思考和建议。

   既然存在这么多问题,那么当前农村党员干部现代远程教育工作还能继续开展下去并取得实效吗?回答是肯定的!这项工作不仅要做、还要做好,让党员干部受教育、人民群众得实惠,而且还应该在当前开展的社会主义新农村建设当中发挥重要的作用。

   (一)整合资源,因地制宜,突出远程教育的教育性和服务性。过去对党员的教育培训具有“灌输性”,学习和培训不仅枯燥乏味还达不到效果,群众还认为耽误了他干农活,情绪比较大。现在即使是灌输也应该了解灌输的对象,根据基层组织建设的实际情况,对症下药。当前农村的党员、群众不是不需要教育,无论其党性观念、理论知识还是农业科技知识,都迫切需要加强教育。要充分利用已经建好的畅通的渠道,在教育内容和形式上下功夫,要摒弃过去那种耳提面授式的灌输和说教,内容上尽量贴近老百姓所关心、关注的问题,用真切、坦诚的语言来摆事实、看问题、说道理。要有机地将教育性和服务性结合起来,利用远程教育内容丰富,课件较多,信息相对较快,方便易操作等特点,宣传党的农村政策、法规,进行农业科技技能培训,丰富群众文化生活,结合各村已经建立的农产品信息服务平台发布农产品信息,促进产业结构调整,增加农民收入,因此也当然会受到农村党员群众的热烈欢迎。 我镇各村面积广大,情况各不相同,条件各异,各村党员远程教育工作应该因地制宜,按条件作要求,发展自己的特色,寻找适合自己特点的教育模式。

   1、注重实效,按农时季节学习。青水镇各站点结合三会一课、农时季节、产业发展、节目内容等因素,制定灵活收看学习制度,采取集中收看和个别群体学习、定时开机和随时开机相结合的办法,合理、灵活安排学习时间和方式,进行有针对性的组织学习。各站点除播放收看远程教育农业科技课件外,青水镇还要求各村党支部积极收看县电教中心制作的《山上山下》、《梨乡晨歌》等科技专题片。今年,青水镇政府先后县农、林等部门到镇开展创业培训、实用技术培训,开展送科技下乡活动,深受广大农民的欢迎。提升了群众的发展理念和致富能力,使规模化发展的步伐更稳更快。2013年上半年,全镇农民人均收入达到3310元,同比增长14.1%。

   2、探索农业产业协会加远程教育模式,让有技术和先接受教育的示范户示范带动周围干群。充分发挥行业协会的优势,利用行业协会的组织模式,积极开展一系列农业科技培训活动,青水镇与县农业局、林业局、扶贫办、科协等部门联合在部分村举办规模较大、规格较高的培训班,除了通过远程教育进行农技培训、退耕还林后续产业项目培训外,还结合当地种植、养殖实际,邀请农技专家现场授课,既有室内的理论教学又有户外的现场示范,并免费发放一批种、养殖技术光盘和书籍。在养殖生猪、白山羊较多的村,如黄草梁、营盘、朱家岭等村,注重利用安君白山羊养殖协会和宏发生猪养殖协会,请县畜牧兽医站有关养殖专家和本村养殖大户参加活动,同时,组织村干部和养殖大户活前往其他镇参观学习交流。该镇根据干果和中药材产业发展的优势,依托核桃产业协会、魔芋产业协会、大黄种植产业协会在仁和、朱家岭、丁木坝等村开展培训,与农业产业结构调整相结合,尤其是注重培育农村种、养殖大户和“双培双带”示范户,让他们及时学习、掌握新品种、新技术、新材料和新信息,通过建立“党员电教与远程教育工作科技致富示范基地”,以点带面,带动更多的群众致富。

   3、与劳动保障部门合作,将一部分有文化、有闯劲的农户先培训起来。在利用远程教育发展农业的同时,青水镇开拓思路,积极与市、县劳动保障部门展开合作,加强对在家群众和外出农民工的劳动技能培训。一是开展SYB创业培训。今年,邀请市、县专家对党员群众进行技能及创业培训,截止2013年8月底已培训2期,共 75人。二是对青壮年农民工进行技能培训。根据镇情,结合扶贫上的“雨露计划”工程,面向全镇农民招生并输送到汉中市职业技术学院、汉中市育才科技职业技术学校、汉中市第一职业中等专业学校等院校进行培训。培训工种目前已达10多个,如电工、焊工、电动缝纫、电脑操作、机械操作、农机维修、烹饪等。2008年以来,已输送培训62人次。

   4、寓教于乐,让远程教育丰富党员群众文化生活。这项工作可与构建和谐新农村相结合。陕西省的党员现代远程教育系统里面不仅后党务知识课件,还有许多文化、卫生、医疗、计生等方面课件。面对老、中、青不同的年龄层次,可以组织他们收看戏曲、老电影等文艺类课件。同时注重结合“六五”普法和农村精神文明建设,组织农村广大群众收看卫生、法治、教育等方面的课件,普及科学知识,宣传文明乡风,促进和谐新农村建设,在和煦的春风里教育党员与群众。假期还可以利用远程教育来加强对留守儿童的教育与管理,以解除在外地打工村民的后顾之忧。

   (二)强化管理,打造一支强有力的队伍。农村党员干部现代远程教育的对象主要是党员,但其影响并不限于党内,无论基层哪个站点播放教育片,还是电视台播放党建节目,都有不少群众收看,卡奇娱乐,这就同时起到教育群众、影响舆论、促进社会主义精神文明建设的作用。因此必须克服急功近利、浮躁心态,放远眼光,建好一支强有力的电教队伍,营造良好氛围,将党员电教工作像抓经济发展一样去抓。

   1、提供硬件保障,确保正常运行。人员保障、设备场地保障和技术保障对远程教育的正常运行至关重要。因此制定设备管理、维护制度、技术维修等制度就显得很有必要。正所谓“无规矩不成方圆”。

   2、培训一套班子,形成工作的良性循环。加强对各站点管理人员的管理和培训,专人负责、都会使用,反复培训,并紧密联系工作,如综治信访工作、平安创建工作、计划生育工作等。通过活动开展提高党员干部的素质,带动各项工作的有力开展。

   3、增强执行能力,形成长效机制。一是继续深化“双创双争”(创先进教学服务平台,创优秀示范站点;争当学用标兵、争当优秀站点管理员)活动,加强对站点管理员的培训,使管理员达到“会管理、会操作、会组织、会辅导、会排除一般故障”的“五会”要求。二是继续全面消除远程教育零点击,要求每月15号前上传播放记录,跟踪督查,并与站点管理员务工补助、党支部书记工资挂钩,按月兑现奖惩,进一步夯实责任。三是突出学用结合,整合教育资源,促进远程教育学用成果转化,力争培育1个野山鸡养殖、1个魔芋种植、1个白山羊养殖、1个大黄种植学用典型集体,学用转化典型党员8人,使党员干部群众切身感受到远程教育带来的实惠。

   (三)资源整合,尝试“远程社会大教育”,立体发挥远程教育工作新作用。