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云南远程教育设备幼中小学安全问题 全方位解决

云南远程教育设备幼中小学安全问题 全方位解决.

“实现教育的现代化必须率先实现教育的信息化,推进教育信息化就有一个依托于互联网重构教育的问题。”蔡耘认为,现代化的教育一定是基于网络的教育,所以教育现代化的进程一定是信息技术改造教育的过程。推进区域教育信息化建设工作,是贯彻落实国家教育信息化方针政策和战略规划,加快区域教育现代化发展的重要举措。

首都师范大学教授刘邦奇认为,目前各市县级区域教育信息化建设中普遍存在缺乏顶层设计、整体发展不平衡、重难点问题解决成效不明显等问题,未来要以顶层规划为根本出发点,构建区域内各主体间共享、共赢、互利的教育信息化生态,为教育信息化的持续发展和建设奠定基础。

知名软件企业科大讯飞股份有限公司轮值总裁吴晓如认为,当前信息技术对教育的革命性影响日趋明显,“但教育仍然是从互联网核心技术中获益最小的行业之一”,以人工智能为代表的信息技术与教育教学的深度融合是当前教育信息化发展的重中之重。

与会专家认为,如何在人工智能技术引领下,既服务于各个区域的教育整体规划,又能服务于各个学校、班级的具体落地应用;从自上而下的政策法规要求,到自下而上地为每一个班级、学生提供各种减负增效的有效工具和服务,形成大数据的贯通,实现科学化的综合治理,是实现技术与教育的深度融合,破解区域教育信息化问题的关键所在。

蔡耘表示,通过推进区域教育信息化要形成一个新的教育形态,即构建网络化、数据化、数字化、个性化、终身化的教育形态。一是要重构教育教学的模式,更加以人为本实现更加个性化的教育;二是要重构教育服务的模式,通过互联网扩大教育资源的覆盖面;三是要重构教师专业发展的模式,使教师教学在互联网上实现更加优化。

企业愿景:

打造中国协同教育

公司理念:

一切为了孩子们的未来

领军中国协同教育发展

企业精神:

心系教育 追求卓越

企业使命:

基于协同教育理念,利用先进的信息技术手段,打造“学生开心学、学校高效管、老师轻松教、家长科学育” 的协同教育生态产业链。

核心价值观:

诚信 创新 拼搏 共赢

诚信:诚信是有为教育最核心的经营理念和最重要的无形资产。每一位有为人都信守承诺,真情服务每一位客户,用良好的职业道德与客户架起一座诚信的桥梁,以专业的技术解决方案和完善的服务回馈客户。

创新:置身于日新月异的大时代中,墨守成规、安于现状必将被市场无情淘汰。创新,是有为教育生存之基,发展之道。我们要勇于创新,克敌制胜,与时俱进:我们要充满激情,推陈出新,引领潮流,让世界因我而变。

拼搏:有为教育坚信所有的成功都来源于拼搏,事业的辉煌都得益于勤奋。有为人殚精竭思,持之以恒,在困难面前从不低头,在压力之下从不逃避,以坚韧的毅力走向成功,从而实现有为教育的腾飞。

共赢:有为教育要让社会、企业和员工都能充分实现价值、获得价值,员工以企业为荣,企业以员工为财富,社会为企业提供环境,企业又为社会的优质资源创造基地,这就是双赢和多赢。

构建人工智能时代的智慧教育2.0生态,需要对现阶段的教育信息化进行升级改造,创新和重构当前的教育治理体系,并实现与人工智能时代的社会系统动态相融和相互促进。

云南远程教育设备幼中小学安全问题 全方位解决

探索“三通两平台”的智能化升级和创新应用

“三通两平台”是“十二五”和“十三五”教育信息化建设的核心工程,是全面构建信息化教育环境、开展信息化教与学活动和实现教育管理信息化的基础。在教育信息化2.0阶段的智慧教育2.0建设与发展中,应该重点依托“三通两平台”来推动教育环境的智能化升级和在智慧教/学中的创新性应用:一方面,应该在有条件的发达地区,探索基于人工智能和大数据等新技术的优质资源和教学工具的接入,将以“三通两平台”为核心的教育信息化环境,逐步升级为面向智慧教育2.0的智能化环境,用数据实现不同平台的联通应用甚至是完全整合:另一方面,要不断探索“三通两平台”在自适应学习、项目式学习、设计式学习和研究性学习等新型教/学的方式中的创新性应用,推进信息技术与教/学的深度融合,推动信息化教/学向智慧教/学的转变。